計劃內容集中音、體、藝綜合活動的理念和實踐，透過內地與本校教師的交流及協作，達到以下三個目的：

一 ) 優化教師的專業發展，讓教師掌握更具意義和價值的教學策略；
二 ) 提升綜合活動效能，回應幼兒的均衡發展；
三 ) 建立兩地教師的專業網絡，開放的學習文化。

是次參與計劃之內地教師是來自遼寧省興城市第一幼兒園的胡穎老師，胡老師從事幼教工作二十多年，教學經驗豐富，亦曾擔任培訓指導幼師的工作。計劃進行期間胡老師逢星期二到校與老師交流、商討教學安排及觀察兒童學習表現。期盼經過一年的交流活動，教師們在音、體、藝綜合活動的理念和實踐上，能有進一步的提升，從而讓幼兒在音、體、藝的發展上有更全面的發揮，提升幼兒的創意及藝術領域。